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贵州事业单位D类案例题考点汇总 (三)
3.善于调节心理状态,增强教师的角色适应能力。4.学校的帮助。5.社会的支持。考点13:促进教师心理健康的方法案例题:(措施类)材料展现教师心理健康有问题,怎样促进教师心理健康?教学相长表现:青出于蓝而胜于蓝心理相容表现:师生关系密切,情感融洽,平等合...
2023-03-14
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良好的师生关系
职业道德的主要内容
如何建立良好的师生关系
三爱两人一终身
教师职业的基本要求
https://gz.jinbiaochi.com/gzsydw/news_265971.html
2023-03-14
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2022年事业单位联考面试言语表达题如何作答更生动
有些考生在作答时上来就直入主题开始讲道理,忽略情境下沟通对象的一些心理变化细节,所以在答题时出现生硬强势的语气,比如题干出现“小王因为工作马虎被批评,感到很沮丧”,考虑到沟通对象现在的心理状态所以建议考生在作答时要注意题干对于沟通对象的心理状态的...
2022-05-30
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结构化面试
事业单位
结构化
https://gz.jinbiaochi.com/gzsydw/news_216872.html
2022-05-30
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2021贵州观山湖区委宣传部招聘聘用制工作人员简章
4.身体健康,具有正常履行岗位职责的身体条件和心理状态、素质。5.未受到过刑事、行政处罚、纪律处罚或处分。6.具有较强的学习能力和较强的责任心和抗压能力。
2021-12-22
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国家公务员
公务员
https://gz.jinbiaochi.com/gzsydw/news_181678.html
2021-12-22
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2021贵州教师招聘笔试预测题:1月8日
解析:学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。3.
2021-01-08
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教师招聘
时政
https://gz.jinbiaochi.com/gzjs/news_78802.html
2021-01-08
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贵州事业单位/公务员考试面试技巧:综合分析题之二次主体分析法
再加之紧张的心理状态、极为安静的考场氛围、7名决定命运考官的注视,通常面试者是根本无法发挥出练习状态下的答题水平的。
2020-11-24
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国家公务员考试
国家公务员
公务员考试
公务员面试
https://gz.jinbiaochi.com/gzgjgwy/news_19433.html
2020-11-24
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【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》(中学)2020.10.22
解析:从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态,称双趋冲突。
2020-10-27
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教师资格证
教师招考
教师资格
时政
https://gz.jinbiaochi.com/gzjszg/news_65737.html
2020-10-27
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2020六枝特区公安局招聘辅警面试及体测公告
3.参加体能测试考生考前需自行熟悉体能测试项目和规则,适当锻炼,注意休息,保持良好的身体、心理状态。体能测试当天自备运动衣和运动鞋,禁止穿带钉跑鞋。
2020-10-20
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时政
https://gz.jinbiaochi.com/gzzj/news_63554.html
2020-10-20
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【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》(幼儿园)2020.10.14
口吃为常见的言语障碍,它的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷,而是与心理状态有关,表现为正常的语言节奏受阻,不自觉地重复某些字音或字句,发音延长或停顿。治疗幼儿口吃应从解除幼儿的心理紧张入手。避免因说话不流畅遭到周围人的嘲笑、模仿以及家长,教师的指责或过分矫治,大人不要当众议论其病态.或强迫他们把话说流畅...
2020-10-14
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教师资格证
教师招考
教师资格
时政
https://gz.jinbiaochi.com/gzjszg/news_62589.html
2020-10-14
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【招137人】贵阳市公安局观山湖分局2020年面向社会招聘警务辅助人员简章(6月29日至7月12日报名)
3.报名后,报名人员可凭报名序号和身份证号登陆系统查看审核状态,审核通过后请耐心等待邮件通知。4.报名提供虚假报考信息和申请材料的,一经查实,即取消进入下一个环节的资格。面试主要考察应聘岗位所需专业技能、逻辑思维、心理状态及抗压能力等。面试工作由招聘单位组织实施(时间、地点另行通知),采取半结构化面试的方...
2020-06-30
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结构化面试
事业单位
公务员
结构化
https://gz.jinbiaochi.com/gzzj/news_47803.html
2020-06-30
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【每日一练】教师资格证《综合素质》2020.5.6
因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任:(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态
2020-05-06
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2020-05-06