【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.5.5-贵州金标尺教育

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1.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟!“从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。

A.语言过度规范化

B.语言扩展不足

C.语言过度泛化

D.电报式言语

【金标尺·国培答案】 C

解析：本题考查知识点是幼儿对词义理解的特点，语言泛化现象是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语言范围的现象。题干中幼儿把“飞机”说成是“大鸟”，幼儿口中的“大鸟”已经超出了“大鸟”的正常指称范围。故本题选C。

2.班杜拉的社会认知理论认为( )。

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式

C 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D 儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

【金标尺·国培答案】 A

解析：本题考查知识点是班杜拉的社会认知理论。解答本题需要考生把握社会认知理论的核心观点。班杜拉的社会认知理论认为，观察学习是幼儿社会行为获得的重要方式。观察学习是指通过观察他人(榜样)的行为及其结果而习得新行为的过程。故本题选A。

3.评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。

A.体重和头围

B.头围和胸围

C.身高和胸围

D.身高和体重

【金标尺·国培答案】 D

解析：本题考查知识点是幼儿生长发育的内容。生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，如身高、体重、坐高、肩宽、头围等，其中身高和体重是最重要和常用的形态指标。故本题选D。

4.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是：( )。

A.电报句

B.完整句

C单词句

D.简单句

【金标尺·国培答案】 A

解析：本题考查知识点是幼儿言语发生不完整句阶段特点。电报句又称双词句，是有2个单词组成的不完整的句子，有时也由3个词组成，一般出现在幼儿1.5-2岁。题目中“妈妈”“饼”“吃”是3个单词，B、D两项则是完整句阶段。故本题选A.

5.眼”这一现象主要说明幼儿( )。

A.听觉辨别力弱

B.想象力非常丰富

C.语言理解凭借自己的具体经验

D.理解语言具有随意性

【金标尺答案】C

解析：本题考查的知识点是幼儿思维发展的特点。3-6、7岁儿童的思维具有具体形象的特点，幼儿在理解成人的语言时，时常凭借自己的具体经验，如教师说“一滴水，不起眼” 儿童则理解成了“一滴水，肚脐眼”。故本题选C。

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