【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.5.5-贵州金标尺教育

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1.化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识，这种教学方法属于（）。

A.实验法

B.演示法

C.讲授法

D.展示法

【金标尺·国培答案】B。

解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件，使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。题干中，李老师用球棍模型形象给同学们展示分子的结构，帮助学生理解抽象知识，体现的就是演示法。

2.针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（　）。

A.发扬积极因素克服消极因素

B.理论联系实际

C.教育影响的一致性和连贯性

D.正面启发积极引导

【金标尺·国培答案】C。

解析：将家庭教育、学校教育等几方面的教育形成合力，加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展，体现的是教育的一致性和连贯性原则。

3.在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不共有四种。其中，正确的是（）。

A.学会调适和寻求发展

B.学会调节和学会适应

C.学会调适和和寻求健康

D.适应学习和适应社会

【金标尺·国培答案】A。

解析：心理辅导的一般目标，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

4.某中学一次教学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（）。

A.稳定性

B.持久性

C.掩饰性

D.短暂性

【金标尺·国培答案】C。

解析：青少年在生长过程中，由于日渐成熟，情绪的掩饰现象会增多，主要表现为：个体内部情绪体验被外部情绪表现所掩饰，出现表里不一致的情绪现象，比如题干中的陈鹏。这种表现是个体逐渐趋于成熟的表现，直接原因是青少年社会意识和自我意识发展的结果。

5.高中生曲乌喜欢写诗，前几天他的诗首次在报纸上发表，并得到了平生第一次稿费，因此近期他做什么事都很愉快。曲鸣表现出的情绪状态属于（）。

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

【金标尺·国培答案】A。

解析：持续一段时间都很开心，体现了典型的“人逢喜事精神爽”，属于心境。

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