【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.10.1

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1.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（  ）。

A.实验法          

B.测验法

C.观察法          

D.作品分析法

【金标尺·国培答案】 D

解析：本题考查知识点是幼儿教育研究基本方法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分析的基础上，揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。在做这道题的时候一定要把握住关键词进行分析选择，比如从“绘画、日记、作文”这儿个词就可以判断出本道题的正确选项。故本题选D。

A项：实验法是指通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统的、连续的考察、记录、分析，从而获取事实材料的研究方法。

C项：实验法是教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生结果之间的因果关系的一种研究方法。

2.幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于(  )。

A.再造想象        

B.创造想象

C.无意想象        

D.幻想

【金标尺·国培答案】 A

解析：本题考查知识点是幼儿再造想象与创造想象的发展。幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于再造想象。再造想象是根据某事物的图样、图解或言语描述而在头脑中产生关于这一事物的新形象。婴儿期只有再造想象，幼儿期仍以再造想象为主。在再造想象发展的过程中，随着知识经验的丰富及抽象概括能力的提高，幼儿想象的创造性逐渐增长，慢慢地会出现创造想象。固本题下A。

B项：创造想象是人们按照一定目的在头脑中独特也创造某一事物的新形象。

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