【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.4.2

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1.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（ 　）。

A.道尔顿制

B.个别教学

C.分组教学

D.文纳特卡制

【金标尺·国培答案】C。

解析：分组教学是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学便于学生的交流合作，有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养，有助于发挥其主体作用。

2.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（  ）。

A.“癸卯学制”

B.“五四三学制”

C.“王寅学制”

D.“六三三学制

【金标尺·国培答案】A。

解析：“癸卯学制”，是第一个实施的近代学制，对从蒙养院到通儒院等各类学堂，从普通教育，师范教育到实业教育，从教员任用到学校管理，从立学宗旨、培养目标、入学规则、学习年限、课程设置、教学方法、仪器设备、校舍建筑到考试、奖励等各个方面，均作了详尽的规定。

3.《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（  ）。

A.国家规定的必修课

B.国家规定的选修课

C.地方规定的必修课

D.地方规定的选修课

【金标尺·国培答案】A。

解析：综合实践活动课程是国家规定的必修课，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（  ）。

A.检查课

B.复习课

C.实验课

D.活动课

【金标尺·国培答案】A。

解析：根据教学任务划分，课的种类一般包括新授课、巩固课、技能课和检查课。

5.妈妈要求小华必须完成作业后才能看动画片，这种做法符合（  ）。

A.负强化原则

B.替代强化原则

C.自我强化原则

D.普雷马克原则

【金标尺·国培答案】D。

解析：普雷马克原则是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作 为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。

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