【每日一练】教师资格证《综合素质》2020.3.31-贵州金标尺教育

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1.张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（）。

A.让学生自己寻找问题产生的原因

B.告诉学生不必在意

C.向学生解释这是天平本身的误差

D.不予理睬继续上课

【金标尺·国培答案】A。

解析：在教学过程中，学生针对老师的操作提出的问题，教师应因势利导，引导学生积极思考，认真观察，寻找问题的原因，才可以很好的促进教学。

2.还有半年就要退休的郑老师仍在学校凭经验带头上示范课，对徒弟要求严格，以致个别徒弟对其心存抱怨，下列关于郑老师行为的说法不正确的是（）。

A.爱岗敬业

B.与时俱进

C.甘为人梯

D.勤恳乐教

【金标尺·国培答案】B。

解析：根据题干描述可知，郑老师的教学行为未体现与时俱进这一理念。

3.同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! 乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩”，孙老师的做法（）。

A.合理，维护了教师的权威

B.不合理，侮辱了乐乐的人格

C.合理，保护了糖糖的健康

D.不合理，破坏了课堂学习氛围

【金标尺·国培答案】B。

解析：人格权是民事主体对其生命、健康、姓名或名称、肖像、名誉、隐私、信用等各种人格利益所享有的排除他人侵害的权利。题干中，孙老师当着全般同学的面呵斥乐乐，这侮辱了糖糖的人格。

4.某校在期末考试后，对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）。

A.体现了学校的管理权

B.体现了学校的教育权

C.侵犯了学生的受教育权

D.侵犯了学生的隐私权

【金标尺·国培答案】D。

解析：隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。题干中，学校公布学生的考试成绩及排名，侵犯了学生的隐私权。

5.“我要是说了我朋友的隐私，他准会大发脾气，我朋友没有大发脾气”，由此可推出的结论是（）。

A.我朋友是个温和的人

B.我没谈我朋友的隐私

C.我朋友为人倒是挺不错的

D.我谈了我朋友的隐私

【金标尺·国培答案】B。

解析：题干是一个假言命题，可以写成形式“谈朋友隐私→发脾气”，并且现在朋友没有发脾气。根据假言命题的推理规则——否后推否前，可以得到“没有谈朋友的隐私”。

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