【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.9.10

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备考题库：国培教师APP 

1.郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设。根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于（ ）。

A.教育行动研究

B.问卷法

C.历史法

D.实验法

【金标尺·国培答案】A。

解析：教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。

2.晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极为焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导属于（  ）。

A.强化法

B.系统脱敏法

C.消退法

D.合理情绪理疗法

【金标尺·国培答案】A。

解析：学科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的

逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程，如语文、数学、英语等。

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