【每日一练】教师资格证《保教知识与能力》（幼儿园）2020.9.1-贵州金标尺教育

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备考题库：国培教师APP

1.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

【金标尺·国培答案】B。

解析：学前教育的出发点和归宿都是促进儿童身心的和谐发展，教师应充分了解儿童的“最近发展区”，幼儿园阶段的幼儿并不适合学习“写字”这样的内容，因此，课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。

2.下面不属于师幼关系单向度表现的是（）。

A.教师—儿童的“代言人”，儿童—教师的“应声虫”

B.教师—引导者，儿童—探索者

C.教师—规则的维护者，儿童—规则的执行者

D.儿童—教师的“玩具”，教师—“玩具”的操纵者

【金标尺·国培答案】B。

解析：A项，教师与幼儿的“代言人”和“应声虫”体现的是教师对幼儿的单向影响。B项，体现出儿童是积极主动的学习者，教师是学习活动的引导者，体现的师幼关系的双向的。C项，“维护者”和“执行者”同样体现了单向的关系，教师制定并维护规则，幼儿只是简单的执行。D项，把儿童当作玩具，而教师是他们的操纵者，没有体现儿童的主动性，也是单向度的关系。