数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。-贵州金标尺教育

【导读】2024全国教师资格证模拟试题：教学原则（4.13）。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注金标尺教育。

【小学-教育教学知识与能力】数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

答案&解析

【金标尺教师答案】D。解析：因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,促每个学生都能够获得充分、自由的发展。题目中,马老师从学生的实际情况出发,让学生成绩较差的小军回答一个简单的问题,并在他回答后鼓励他,主要体现了因材施教原则。

扫码关注招聘考试公众号，随时随地了解考试动态

2024全国教师资格证模拟试题：教学原则（4.13）