为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“√”，这种评价属于（）。-贵州金标尺教育

【导读】2024全国教师资格证模拟试题：学习积极性（2.27）。更多招考资讯，备考干货，笔试资料，辅导课程，时政资料，欢迎关注金标尺教育。

【小学-教育教学知识与能力】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“√”，这种评价属于（）。

A.延迟评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.个体内差异评价

答案&解析

【金标尺教师答案】A。解析：延迟评价，就是利用学生的期待心理，对学生提出的问题或作出的回答不予以及时的评价，而是把评价的时间适当的向后拖延，给学生留下一定的时间和自由思考的空间，引导学生自己去发现、探究，让学生在完成思考过程、获得顿悟之后给以恰如其分的评价或小结的评价方式。题干中，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“√”教师的做法为了保护学生学习的积极性，属于延迟评价。