【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.6.15

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备考题库：国培教师APP

1.保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（  ）。

A.纲要信号教学法

B.探究发现教学法

C.暗示教学法

D.范例教学法

【金标尺·国培答案】C。

解析：20世纪60年代末70年代初保加利亚精神病疗法心理学家乔治?洛扎诺夫首创暗示教学法。暗示教学又称“启发式教学”，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中收到更好的学习效果。

2.李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类类型课的结构？（   ）

A.单一课

B.综合课

C.练习课

D.复习课

【金标尺·国培答案】B。

解析：根据一节课所完成任务的类型数，可分为单一课和综合课。单一课是在一节课内完成一种教学任务，包括新授课、复习课、练习课、检查课等。综合课，又称混合课，是在一节课内同时实现两种或两种以上任务的课。题干中，李老师的语文课既“检查复习”，又“讲授新教材”，这就包含了多种任务，因此应选综合课。

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