【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.5.5

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1.陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（   ）。

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发诱导原则

D.循序渐进原则

【金标尺·国培答案】B。

解析：因材施教原则是根据学生的特点和特长进行有区别的教育。

2.(     )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

【金标尺·国培答案】C。

解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

3.发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是(     )。

①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

【金标尺·国培答案】D。

解析：发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育。

4.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（   ）。

A.电话通知家长，具体告知情况

B.送校医务室或附近医院就诊

C.卧床休息，适当减少饮水和进食量

D.按摩并热敷受伤部位

【金标尺·国培答案】D。

解析：轻微脑震荡建议24小时内冷敷，目的是减少渗出、出血。24小时后热敷目的是促使瘀血，血肿吸收。

5.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于（   ）。

A.校园物质文化

B.校园制度文化

C.校园精神文化

D.学生文化

【金标尺·国培答案】C。

解析：校园精神文化包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、校风、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

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