【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.4.29

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1.梅梅在计算“三加五等于八”时，虽然可以不用借助数手指来计算了，但是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象，那么梅梅此时的思维属于（　）。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

【金标尺·国培答案】B。

解析：具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。梅梅头脑中出现草莓的具体形象，应该属于具体形象思维。

2.提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（   ）。

A.《普通教育学》

B.《大教学记》

C.《教育论》

D.《教育漫话》

【金标尺·国培答案】B。

解析：夸美纽斯的《大教学论》最早对班级授课制进行系统阐述。

3.人类正是通过教育，把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富，培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有(    )。

A.交流功能

B.创新功能

C.选择功能

D.保护功能

【金标尺·国培答案】B。

解析：文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富，从而促进文化得以发展，体现了文化的创新功能。

4.中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（   ）。

A.获得勤奋感

B.克服内疚感

C.避免孤独感

D.建立同一性

【金标尺·国培答案】D。

解析：根据埃里克森的人格发展阶段论，中学阶段的任务建立同一性，防止角色混乱。小孙对于未来到底要做什么人的这种矛盾心理体现了他在这个阶段思考自我同一性的问题。

5.从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和(    )四个层次。

A.职业技术教育

B.成人教育

C.特殊教育

D.高等教育

【金标尺·国培答案】D。

解析：从层次结构上来看，我国现行学校教育包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。

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