【每日一练】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.4.28-贵州金标尺教育

【导读】教师资格证《教育教学知识与能力》（小学）2020.4.28。更多教师招考信息，备考干货，辅导课程，时政资料，欢迎关注贵州教资考试网。

1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.榜样法

【金标尺·国培答案】D。

解析：“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

2.老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。

A.提高学生认识

B.丰富学生道德情感

C.锻炼学生意志

D.培养学生道德行为规范

【金标尺·国培答案】D。

解析：随地吐痰，乱扔纸屑属于不良的行为习惯，对此，适合从道德行为入手。

3.“儿童中心主义”的教育理论违背了（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传统知识与发展智力相统一的规律

C.知识教学与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

【金标尺·国培答案】D。

解析：儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

4.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动，班级管理的主体是（）。

A.学生

B.班主任

C.班主任和学生

D.班干部

【金标尺·国培答案】A。

解析：学生是教育的对象，是教育的主体，在班级管理中也要树立以学生为主体的教育理念。

5.以下情境体现了遗忘动机说的是（）。

A.小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她

B.学习完汉语拼音再学习英语，经常忘了汉语拼音的拼写方法

C.有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状

D.童年一起玩耍的欢乐记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字

【金标尺·国培答案】C。

解析：遗忘的动机说认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，当某种记忆过于痛苦时，个体会倾向于把这种痛苦记忆压抑到潜意识中。而这种记忆会在意识层面产生遗忘，却在无意识层面影响人的生活。

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