【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.4.6-贵州金标尺教育

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1.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

【金标尺·国培答案】B。

解析：精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用的有记忆术，题干描述的就是记忆术中的谐音联想法。

2.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（）

A.生产性

B.永恒性

C.相对独立性

D.工具性

【金标尺·国培答案】C。

解析：尽管政治经济制度对学校教育有着巨大的影响和制约，但教育又是一种主体性的实践活动，具有主体自身的价值取向与行为选择，并表现出自身的相对独立性。本题的描述违背了教育的相对独立性。

关于考试焦虑的处理，以下哪种说法是不正确的?（）

A.考试焦虑必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑越来越严重

C.考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【金标尺·国培答案】C。

解析：考试焦虑的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态和观念是远远不够的。

4.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。

A.能否充分考虑教学情境

B.能否更多地考虑课堂的管理

C.能否自觉地关注学生

D.能否关注自身的生存适应性

【金标尺·国培答案】C。

解析：关注学生阶段是教师成长三阶段理论中的第三个阶段，能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。

5.每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学过程。根据富勒与布朗的观点，王老师处于成长的哪个阶段？（）

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

【金标尺·国培答案】B。

解析：处于关注情境阶段的教师关心的是如何上好每一堂课的问题，而且总是关心与教学情境有关的问题。题干中，王老师总是根据自己所教班级情况来安排自己的教学方式与教学进度，处于关注情境阶段。

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