【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.2.24

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1.(     )是教育主体叙述教育教学中的真实情景的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

A.行动研究法

B.实验研究法

C.个案研究法

D.叙述研究法

【金标尺·国培答案】D。

解析：教育叙事，即是讲有关教育的故事，是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，其实质是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

2.构建学习化社会的理想主要体现的是（   ）。

A.非制度化教育

B.前制度化教育

C.正规教育

D.制度化教育

【金标尺·国培答案】A。

解析：非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”学习化社会、终身学习、教育终身化等都是非制度化教育的重要体现。

3.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫（   ）。

A.目标管理

B.民主管理

C.常规管理

D.平行管理

【金标尺·国培答案】B。

解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。班级管理的方式还有：常规管理（指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动）、平行管理（指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式）、目标管理（指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组及个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动）。

4.利用早上和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰为（   ）。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.单一抑制

D.双重抑制

【金标尺·国培答案】C。

解析：早上学习受到倒摄抑制，晚上学习受到前摄抑制，白天学习会受到倒摄抑制和前摄抑制的双重干扰，因此分别利用早上和晚上进行记忆效果最优。

5.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（   ）。

A.加涅

B.布卢姆

C.斯金纳

D.普莱西

【金标尺·国培答案】B。

解析：布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。