【每日一练】教师资格证《教育知识与能力》（中学）2020.3.30-贵州金标尺教育

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1.在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。

A.卢梭

B.培根

C.康德

D.洛克

【金标尺·国培答案】B。

解析：英国的培根于1623年首次把教育学作为独立学科提了出来，他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论的基础。

2.英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.组合学习

D.并列学习

【金标尺·国培答案】A。

解析：下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。题干中，英语老师先让学生学习上层概念,后学习下层概念,再要求学生把新学习的下层概念纳入到原有上层概念中，属于下位学习。

3.新课程的核心理念是（）。

A.促进教师专业发展

B.为了每一个学生的发展

C.倡导性学习

D.转变旧的学习方式

【金标尺·国培答案】B。

解析：新课程的核心理念是“以人为本”，即一切为了每一位学生的发展。

4.教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（）。

A.从众效应

B.木桶效应

C.期待效应

D.投射效应

【金标尺·国培答案】C。

解析：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的预言似乎自动地应验了。

5.在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。

A.生理自我阶段

B.心理自我阶段

C.社会自我阶段

D.经验自我阶段

【金标尺·国培答案】B。

解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我是自我意识最原始的形态，儿童在 3 岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。心理自我是在青春期开始发展和形成的，即青春期后个体自我意识进入心理自我阶段。

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