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2021贵州教师招聘笔试预测题:3月5日

2021-03-05  | 

 

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【单选】教学有法,教无定法”说明了教师的教育活动具有(  )。

A.示范性

B.创造性

C.连续性

D.个体性

 

【多选】孔子的教育主张有(  )。

A.学而不思则罔,思而不学则殆

B.教学相长

C.有教无类

D.不愤不启,不悱不发

 

【判断】“拔苗助长”违背了循序渐进原则。

 

答案:

1.【金标尺•国培答案】B。解析:教育对象是复杂多变的人,在什么情况下运用什么方法以及怎样运用,在很大程度上取决于教师劳动的创造性。“教学有法,教无定法”是指教师进行教育有方法可循,但是并没有死框框可套。教育内容不同,教育对象不同,教育条件和教师水平不同,所运用的教育方法也就不同。同样的一种教育方法在一种情况下是适用的,在另一种情况下可能就是完全不适用的。因此,教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法,并经常寻求和探索新的、更有效的教育方法。

 

2.【金标尺•国培答案】ACD。解析:“教学相长”是《学记》提出的。

 

3.【金标尺•国培答案】√。解析:“拔苗助长”比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以,“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律,即循序渐进原则。

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