2020贵州教师招聘笔试预测题:12月4日-贵州金标尺教育

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【单选】联结主义学习理论认为（）。

A.一切学习都是通过条件作用

B.在刺激与反应之间建立联结

C.强化在其中起着重要作用

D.认知结构是学习的基础

【多选】个体心理发展的不平衡性体现在（）。

A.不同系统在发展速度上的不同

B.不同个体在发展优势领域的不同

C.不同系统在到达成熟时期上的不同

D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【判断】在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。

答案：

1.【金标尺•国培答案】ABC。解析：联结主义又称为行为主义，其核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系，从而获得新经验的过程，强化在学习中起到重要作用。认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。

2.【金标尺•国培答案】ACD。解析：个体的发展具有不平衡的特点，主要表现为发展速度不均衡。它体现在两个方面：(1)个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡；(2)个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。A、C、D均属于不平衡性的表现．

B项属于个别差异性。

3.【金标尺•国培答案】√。解析：在班级管理中，学生不仅是管理的对象，同时也是管理的主体，要实现班级管理的预期目的，必须通过调动学生积极参与，调动学生的积极性。

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2020贵州教师招聘笔试预测题:12月4日